Nuevas acreditaciones del Coneaces respaldan la calidad en escuelas pedagógicas

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (Coneaces), órgano operador del Sineace, aprobó otorgar la acreditación a dos programas de estudios de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, tras evidenciar el cumplimiento de los estándares establecidos en el Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de los Institutos y Escuelas de Educación Superior.

Los programas acreditados son Educación Primaria y Educación Secundaria, especialidad Comunicación, ambos con una vigencia de seis años, conforme al Modelo de Acreditación 2016.

Estas decisiones se oficializaron mediante resoluciones de presidencia del Sineace: N.° 000054-2026-SINEACE/COSUSINEACE-P, correspondiente al programa de Educación Primaria, y N.° 000056-2026-SINEACE/COSUSINEACE-P, para el programa de Educación Secundaria, especialidad Comunicación.

“Con esta acreditación, la EESP Monterrico ratifica su compromiso con una cultura de calidad, y garantiza que sus estudiantes reciben una buena formación en beneficio de los niños del país”, subrayó la directora de Evaluación y Acreditación del Coneaces, Verónica Alvarado.

La acreditación constituye un reconocimiento público y temporal que otorga el Estado a las instituciones educativas y sus programas de estudios que superan un proceso de evaluación de su gestión pedagógica, institucional y administrativa, conforme a la Ley n.° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. En las carreras vinculadas a Educación, Salud y Derecho, este proceso tiene carácter obligatorio por su impacto en el ejercicio profesional y en la sociedad.

A través de estas acreditaciones, el Coneaces aporta información relevante sobre la calidad de los programas de formación docente y promueve que más instituciones de educación superior tecnológicas y pedagógicas fortalezcan sus procesos formativos en beneficio de los estudiantes y del sistema educativo.