SAN MARTÍN supera los 11 mil estudiantes con niveles adecuados en lectura y los 9 mil en matemática

Nota de prensa
Resultados de la ENLA muestran avances progresivos en los aprendizajes de estudiantes de 4.° grado de primaria en la región
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ÁREA DE COMUNICACIONES E IMAGEN INSTITUCIONAL

19 de mayo de 2026 - 4:15 p. m.

Los resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizajes (ENLA), difundidos por la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación, evidencian que la región San Martín viene registrando una mejora sostenida en Comunicación y Matemática en estudiantes de 4.° grado de primaria durante el periodo 2023 – 2025.

En Lectura, el porcentaje de estudiantes con niveles adecuados de aprendizaje pasó de 42.2% en 2023 a 58.8% en 2025. Esto permitió que la cantidad de escolares con mejores capacidades de comprensión lectora aumente de 8,110 a 11,300 estudiantes, incorporándose 3,190 estudiantes que comprenden lo que leen. Por otro lado, en Matemática, el porcentaje de estudiantes con niveles adecuados de aprendizaje pasó de 31.6% en 2023 a 47.7% en 2025. Como resultado, la cantidad de estudiantes con mejores resultados en razonamiento matemático y resolución de problemas aumentó de 6,073 a 9,167 escolares, incorporándose 3,094 estudiantes más a niveles aceptables de aprendizaje.

El director regional de Educación, Edgar Moisés Julca Chuquista, señaló que, si bien aún existen importantes desafíos educativos en la región, los resultados muestran avances progresivos que deben continuar fortaleciéndose desde las instituciones educativas y el trabajo conjunto con las familias. “Los resultados nos muestran que todavía tenemos retos importantes en comprensión lectora y matemática; sin embargo, también evidencian que la región viene avanzando progresivamente en los aprendizajes de nuestros estudiantes y que ese avance se viene sosteniendo en los últimos años”, expresó.

Asimismo, la autoridad regional destacó el compromiso y esfuerzo de los docentes, directores de instituciones educativas, especialistas y equipos técnicos de la DRE SM y de las UGEL, quienes vienen contribuyendo de manera articulada al fortalecimiento de los aprendizajes en toda la región.

Desde el Gobierno Regional de San Martín, a través de la Dirección Regional de Educación, se continuará fortaleciendo el acompañamiento pedagógico, el trabajo con las instituciones educativas y las estrategias orientadas a seguir mejorando los aprendizajes de las niñas y niños de toda la región,



Moyobamba, 19 de mayo de 2026