Vigilancia adolescente en la provincia de Canchis "Nuestra voz cuenta"
Nota de prensa๐ฉ๐ถ๐ด๐ถ๐น๐ฎ๐ป๐ฐ๐ถ๐ฎ ๐ฎ๐ฑ๐ผ๐น๐ฒ๐๐ฐ๐ฒ๐ป๐๐ฒ ๐ฒ๐ป ๐น๐ฎ ๐ฝ๐ฟ๐ผ๐๐ถ๐ป๐ฐ๐ถ๐ฎ ๐ฑ๐ฒ ๐๐ฎ๐ป๐ฐ๐ต๐ถ๐: โ๐ก๐๐ฒ๐๐๐ฟ๐ฎ ๐ฉ๐ผ๐ ๐๐๐ฒ๐ป๐๐ฎโ ๐ฝ๐ฟ๐ฒ๐๐ฒ๐ป๐๐ฎ ๐ฟ๐ฒ๐๐๐น๐๐ฎ๐ฑ๐ผ๐ ๐๐ผ๐ฏ๐ฟ๐ฒ ๐ฒ๐ฑ๐๐ฐ๐ฎ๐ฐ๐ถรณ๐ป ๐




26 de marzo de 2026 - 4:58 p. m.
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Ayer, 25 de marzo, en el auditorio de la Municipalidad Provincial de Canchis, se realizรณ la presentaciรณn de resultados del proceso de vigilancia adolescente denominado โNuestra Voz Cuentaโ. Esta importante actividad aborda la implementaciรณn de la Educaciรณn Sexual Integral (ESI) en tres instituciones educativas de la provincia. El evento congregรณ a autoridades locales, representantes del sector educaciรณn y actores vinculados a la protecciรณn de derechos. Asimismo, permitirรก visibilizar la participaciรณn activa de las y los adolescentes en temas que impactan directamente en su desarrollo. La iniciativa reafirma la importancia de incorporar sus voces en la gestiรณn educativa.
Entre los meses de octubre y noviembre de 2025, adolescentes integrantes de la Red โAdolescentes Defendiendo la Igualdadโ (RED ADI) llevaron a cabo un proceso de vigilancia ciudadana en los distritos de Combapata, Sicuani y Checacupe. Este ejercicio fue liderado por los propios adolescentes, quienes diseรฑaron instrumentos de recojo de informaciรณn, aplicaron encuestas y realizaron entrevistas a instituciones como la DEMUNA y la UGEL. Este trabajo evidencia el compromiso juvenil con la mejora de sus condiciones educativas. Ademรกs, fortalece sus capacidades de anรกlisis y participaciรณn ciudadana. Se trata de una experiencia significativa de protagonismo adolescente.
En las instituciones educativas Jerรณnimo Zavala de Combapata, Inmaculada Concepciรณn de Sicuani y Almirante Miguel Grau de Checacupe, se aplicaron encuestas a mรกs de 435 estudiantes. Los resultados identificaron problemรกticas comunes como la presencia de violencia escolar, limitaciones en el acceso a contenidos de la ESI y la necesidad de reforzar la prevenciรณn del embarazo adolescente. Asimismo, se evidenciรณ la falta de espacios seguros donde las y los estudiantes puedan expresar sus inquietudes. Estos hallazgos constituyen un insumo valioso para la toma de decisiones. De esta manera, se promueve una respuesta institucional mรกs pertinente y oportuna.
Finalmente, este proceso destaca por posicionar a las y los adolescentes como actores clave en la generaciรณn de propuestas orientadas a mejorar su bienestar. Entre las principales recomendaciones se encuentran el fortalecimiento de la Educaciรณn Sexual Integral (ESI) con enfoque integral, la creaciรณn de espacios seguros de escucha y una mayor articulaciรณn con servicios de protecciรณn como la DEMUNA. La iniciativa forma parte del proyecto โEducando con Igualdadโ, impulsado por el Centro de la Mujer Peruana Flora Tristรกn, con el apoyo de Farmamundi y la Generalitat Valenciana. Este espacio busca generar compromisos concretos de las autoridades. Asรญ, se avanza hacia una educaciรณn mรกs inclusiva, segura y participativa.



