INAIGEM sensibiliza a escolares de Huaraz sobre la calidad del agua y el impacto del retroceso glaciar

Con el objetivo de fortalecer la conciencia ambiental desde los primeros años de vida, el Instituto Nacional de Investigación en Glaciares y Ecosistemas de Montaña (INAIGEM), entidad adscrita al Ministerio del Ambiente, desarrolló con éxito la jornada de sensibilización “Mi derecho a un agua de calidad en un entorno seguro para la niñez”. La actividad contó con la participación activa de estudiantes y docentes de las instituciones educativas N.º 349 y N.º 86029 Rosa María Ramírez Arias, del centro poblado de Huanchac, en el distrito de Independencia.

El encuentro se llevó a cabo en conmemoración del Día del Niño Peruano y como respuesta preventiva ante la declaratoria del estado de emergencia por peligro inminente de contaminación hídrica en la subcuenca del río Casca (DS N.º 026-2026-PCM).

Durante la actividad, especialistas del INAIGEM explicaron que la subcuenca del río Casca presenta un proceso de acidificación vinculado estrechamente al retroceso glaciar. La evidencia recolectada por la institución permite explicar de manera didáctica el fenómeno del drenaje ácido de roca (DAR), el cual ocurre cuando minerales quedan expuestos tras el derretimiento de los glaciares debido al cambio climático. Este aporte científico es fundamental para que la comunidad educativa identifique los riesgos potenciales en la salud, la agricultura y la ganadería local, basándose en la realidad técnica de su territorio.

El presidente ejecutivo del INAIGEM, Dr. Hernando Tavera, resaltó que la generación de conocimiento es el pilar para la resiliencia de las poblaciones de montaña. "Nuestro compromiso es proveer la base científica necesaria para que las futuras generaciones comprendan los cambios en sus recursos hídricos. Al explicar fenómenos como el drenaje ácido de roca, entregamos herramientas de análisis técnico que permiten a la comunidad prepararse y proteger su entorno frente a los efectos del cambio climático en las montañas", señaló el titular de la institución.

La metodología aplicada consideró el desarrollo de talleres diferenciados para 148 estudiantes y docentes de las instituciones educativas N.º 349 y N.º 86029 Rosa María Ramírez Arias. Mientras que en el nivel inicial se utilizaron herramientas lúdicas para explicar el ciclo del agua, en el nivel primario y secundario se capacitó a las brigadas de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres en la interpretación de datos sobre la calidad del agua. Con estas acciones, el INAIGEM cumple su función de fortalecer capacidades locales mediante la difusión de la investigación científica, asegurando que la gestión del agua cuente con el sustento técnico que requiere la niñez y la población de montaña.

INAIGEM “Ciencia y pasión por los glaciares y ecosistemas de montaña”