Directores regionales de Educación insisten en fortalecer la articulación intergubernamental para mejorar la gestión del sistema educativo

Con el objetivo de promover una gestión educativa más eficiente, articulada y orientada a resultados, el Consejo Nacional de Educación (CNE) realizó una reunión de trabajo con directores y gerentes regionales de educación de todo el país para presentar las líneas de acción vinculadas al fortalecimiento de la gestión del sistema educativo, una de las prioridades estratégicas planteadas en el Plan de Desarrollo de la Educación Peruana (PDEP).

Durante la inauguración, el presidente del CNE, Luis Lescano, destacó que el PDEP constituye un instrumento orientador para la toma de decisiones de la política educativa del país y recordó que su elaboración fue resultado de un amplio proceso de diálogo y articulación con los actores de las regiones, en el marco del Proyecto Educativo Nacional (PEN). En ese sentido, resaltó que actualmente existen 21 Proyectos Educativos Regionales (PER) aprobados y que su implementación requiere del compromiso y liderazgo de las autoridades regionales.

A su turno, el viceministro de gestión pedagógica del Ministerio de Educación, Gerber Pérez, destacó la iniciativa del CNE por generar espacios de diálogo y reflexión con las regiones. Además, informó sobre el proceso de actualización del Currículo Nacional y los currículos regionales. En ese sentido, convocó a los líderes reunidos a sumar esfuerzos para hacer viable la conformación de la Mesa de trabajo que se instalará el 15 de julio.

Las autoridades regionales insistieron en la implementación de la Resolución Viceministerial N° 143-2024-MINEDU que aprueba lineamientos para la articulación intergubernamental y territorial del Sector Educación estableciendo como mínimo tres (3) reuniones intergubernamentales al año, lideradas por el ministro (a) de educación. Esto permitirá realizar un trabajo más colaborativo y ordenado. Asimismo, proponen la flexibilización del marco normativo que permita responder a las necesidades educativas del territorio. Reafirmaron, igualmente, su apuesta por continuar generando espacios de trabajo como la mancomunidad amazónica.

Además, coinciden en la importancia de la interoperatividad de los sistemas de información con mayor acceso, para que los directores y gerentes regionales puedan tomar decisiones oportunas basadas en evidencia. Finalmente, resaltaron el rol del CNE como actor clave para lograr la incidencia política en temas educativos.

En el encuentro participaron los directores regionales de Educación (DRE) de Ucayali, Puno, Moquegua, Ica, San Martín, Tumbes, Huánuco y Pasco; así como el gerente regional de Educación (GRE) de Arequipa y; el director de la Unidad de Gestión Educativa (UGEL) Pasco.