Repositorio Plan de Educación Comunitaria GRD - Gestión Prospectiva y Correctiva
I. PRESENTACIÓN
El Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED), en el marco de las funciones establecidas por la Ley N° 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), su Reglamento y demás disposiciones normativas vigentes, desarrolla acciones orientadas al fortalecimiento de capacidades de las entidades públicas, privadas y de la población, promoviendo la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) en los procesos de desarrollo, con énfasis en la gestión prospectiva y la gestión correctiva del riesgo de desastres.
En ese contexto, el presente Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres constituye un instrumento técnico-pedagógico mediante el cual el CENEPRED organiza, sistematiza, administra, actualiza y pone a disposición los recursos educativos correspondientes a este eje temático, con la finalidad de fortalecer las capacidades de la población y apoyar la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
El Repositorio Digital se desarrolla en concordancia con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD, mediante los cuales se establece que el CENEPRED elabora, organiza, mantiene actualizado y pone a disposición los contenidos de las actividades formativas correspondientes al eje temático de Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres para apoyar la implementación de los Planes de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres formulados por los gobiernos regionales y municipalidades provinciales.
Los materiales educativos que integran el Repositorio Digital han sido elaborados conforme a los principios y enfoques establecidos en los Lineamientos del PEC-GRD, promoviendo procesos de educación comunitaria desarrollados mediante estrategias participativas y vivenciales, sustentadas en el diálogo de saberes, la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural, con el propósito de fortalecer las capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos y reducir los riesgos existentes.
La organización del Repositorio Digital responde a la Matriz Curricular del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, estructurada mediante actividades formativas secuenciales que desarrollan progresivamente competencias y capacidades relacionadas con los procesos de Estimación del Riesgo, Prevención del Riesgo de Desastres, Reducción del Riesgo de Desastres y Reconstrucción, manteniendo coherencia con las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos que conforman el Repositorio Digital.
Asimismo, el Repositorio Digital constituye una fuente de consulta y referencia para que los gobiernos regionales y municipalidades provinciales planifiquen, programen, implementen y desarrollen las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, de conformidad con lo establecido en los Lineamientos del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
El presente documento orienta la organización, administración, utilización y actualización de los recursos educativos del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, contribuyendo al fortalecimiento de capacidades y al desarrollo de una cultura de prevención en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
II. FINALIDAD
El presente Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres tiene por finalidad organizar, sistematizar, administrar, actualizar y poner a disposición los recursos educativos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, a fin de fortalecer las capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y contribuir al desarrollo de una cultura de prevención en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
Asimismo, el Repositorio Digital constituye una fuente de consulta y referencia para que los gobiernos regionales y municipalidades provinciales planifiquen, programen, implementen y desarrollen las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, en el marco del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), de conformidad con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
El Repositorio Digital reúne la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos correspondientes al eje temático, asegurando la coherencia técnica y pedagógica de las actividades formativas y facilitando su aplicación por parte de las entidades responsables de la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
III. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
Organizar, sistematizar, administrar, actualizar y poner a disposición los recursos educativos que integran el Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, para apoyar la planificación, programación, implementación y desarrollo de las actividades formativas del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), de conformidad con las funciones asignadas al Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED) y con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
3.2 Objetivos Específicos
a) Organizar los recursos educativos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, asegurando su articulación con la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos que integran el Repositorio Digital.
b) Poner a disposición de los gobiernos regionales y municipalidades provinciales los recursos educativos necesarios para la planificación, programación e implementación de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, en el marco del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
c) Mantener actualizados los contenidos de las actividades formativas y los recursos educativos del Repositorio Digital, de acuerdo con el marco normativo vigente y las disposiciones emitidas por los órganos competentes en materia de Gestión del Riesgo de Desastres.
d) Contribuir al fortalecimiento de capacidades mediante recursos educativos elaborados conforme a los principios y enfoques establecidos en los Lineamientos del PEC-GRD, promoviendo el diálogo de saberes, la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural.
e) Facilitar el desarrollo de actividades formativas orientadas a fortalecer las capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y contribuir al desarrollo de una cultura de prevención en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
IV. ALCANCE
El presente Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres es de aplicación para el Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED), en el marco de sus funciones de fortalecimiento de capacidades y de la elaboración, organización, administración, actualización y difusión de los recursos educativos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, conforme a los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
El Repositorio Digital comprende la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, los cuales constituyen materiales de referencia para el desarrollo de las actividades formativas previstas en el Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
Los recursos educativos contenidos en el Repositorio Digital están dirigidos a los gobiernos regionales, municipalidades provinciales y demás entidades que, en el ámbito de sus competencias, participan en la planificación, programación, implementación y desarrollo de actividades de educación comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, de conformidad con la normativa vigente del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
El Repositorio Digital constituye una fuente de consulta y referencia técnica para la implementación de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, favoreciendo la aplicación uniforme de los contenidos educativos, la articulación de los recursos pedagógicos y el fortalecimiento de capacidades de la población, en concordancia con las disposiciones establecidas en los Lineamientos del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
El Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED), en el marco de las funciones establecidas por la Ley N° 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), su Reglamento y demás disposiciones normativas vigentes, desarrolla acciones orientadas al fortalecimiento de capacidades de las entidades públicas, privadas y de la población, promoviendo la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres (GRD) en los procesos de desarrollo, con énfasis en la gestión prospectiva y la gestión correctiva del riesgo de desastres.
En ese contexto, el presente Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres constituye un instrumento técnico-pedagógico mediante el cual el CENEPRED organiza, sistematiza, administra, actualiza y pone a disposición los recursos educativos correspondientes a este eje temático, con la finalidad de fortalecer las capacidades de la población y apoyar la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
El Repositorio Digital se desarrolla en concordancia con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD, mediante los cuales se establece que el CENEPRED elabora, organiza, mantiene actualizado y pone a disposición los contenidos de las actividades formativas correspondientes al eje temático de Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres para apoyar la implementación de los Planes de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres formulados por los gobiernos regionales y municipalidades provinciales.
Los materiales educativos que integran el Repositorio Digital han sido elaborados conforme a los principios y enfoques establecidos en los Lineamientos del PEC-GRD, promoviendo procesos de educación comunitaria desarrollados mediante estrategias participativas y vivenciales, sustentadas en el diálogo de saberes, la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural, con el propósito de fortalecer las capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos y reducir los riesgos existentes.
La organización del Repositorio Digital responde a la Matriz Curricular del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, estructurada mediante actividades formativas secuenciales que desarrollan progresivamente competencias y capacidades relacionadas con los procesos de Estimación del Riesgo, Prevención del Riesgo de Desastres, Reducción del Riesgo de Desastres y Reconstrucción, manteniendo coherencia con las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos que conforman el Repositorio Digital.
Asimismo, el Repositorio Digital constituye una fuente de consulta y referencia para que los gobiernos regionales y municipalidades provinciales planifiquen, programen, implementen y desarrollen las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, de conformidad con lo establecido en los Lineamientos del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
El presente documento orienta la organización, administración, utilización y actualización de los recursos educativos del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, contribuyendo al fortalecimiento de capacidades y al desarrollo de una cultura de prevención en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
II. FINALIDAD
El presente Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres tiene por finalidad organizar, sistematizar, administrar, actualizar y poner a disposición los recursos educativos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, a fin de fortalecer las capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y contribuir al desarrollo de una cultura de prevención en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
Asimismo, el Repositorio Digital constituye una fuente de consulta y referencia para que los gobiernos regionales y municipalidades provinciales planifiquen, programen, implementen y desarrollen las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, en el marco del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), de conformidad con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
El Repositorio Digital reúne la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos correspondientes al eje temático, asegurando la coherencia técnica y pedagógica de las actividades formativas y facilitando su aplicación por parte de las entidades responsables de la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
III. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
Organizar, sistematizar, administrar, actualizar y poner a disposición los recursos educativos que integran el Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, para apoyar la planificación, programación, implementación y desarrollo de las actividades formativas del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), de conformidad con las funciones asignadas al Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED) y con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
3.2 Objetivos Específicos
a) Organizar los recursos educativos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, asegurando su articulación con la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos que integran el Repositorio Digital.
b) Poner a disposición de los gobiernos regionales y municipalidades provinciales los recursos educativos necesarios para la planificación, programación e implementación de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, en el marco del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
c) Mantener actualizados los contenidos de las actividades formativas y los recursos educativos del Repositorio Digital, de acuerdo con el marco normativo vigente y las disposiciones emitidas por los órganos competentes en materia de Gestión del Riesgo de Desastres.
d) Contribuir al fortalecimiento de capacidades mediante recursos educativos elaborados conforme a los principios y enfoques establecidos en los Lineamientos del PEC-GRD, promoviendo el diálogo de saberes, la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural.
e) Facilitar el desarrollo de actividades formativas orientadas a fortalecer las capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y contribuir al desarrollo de una cultura de prevención en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
IV. ALCANCE
El presente Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres es de aplicación para el Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED), en el marco de sus funciones de fortalecimiento de capacidades y de la elaboración, organización, administración, actualización y difusión de los recursos educativos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, conforme a los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
El Repositorio Digital comprende la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, los cuales constituyen materiales de referencia para el desarrollo de las actividades formativas previstas en el Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
Los recursos educativos contenidos en el Repositorio Digital están dirigidos a los gobiernos regionales, municipalidades provinciales y demás entidades que, en el ámbito de sus competencias, participan en la planificación, programación, implementación y desarrollo de actividades de educación comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, de conformidad con la normativa vigente del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
El Repositorio Digital constituye una fuente de consulta y referencia técnica para la implementación de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, favoreciendo la aplicación uniforme de los contenidos educativos, la articulación de los recursos pedagógicos y el fortalecimiento de capacidades de la población, en concordancia con las disposiciones establecidas en los Lineamientos del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
El CENEPRED administra, organiza y mantiene actualizado el Repositorio Digital de Acceso Público, incorporando las modificaciones que resulten necesarias como consecuencia de la actualización del marco normativo, de los instrumentos técnicos aplicables a la Gestión del Riesgo de Desastres y de las disposiciones emitidas por los órganos competentes, con el propósito de garantizar la vigencia, consistencia y disponibilidad de los recursos educativos que lo integran.
Los recursos educativos contenidos en el Repositorio están dirigidos a:
Los recursos educativos contenidos en el Repositorio están dirigidos a:
· Gobiernos regionales.
· Gobiernos locales.
· Integrantes de los Grupos de Trabajo para la Gestión del Riesgo de Desastres.
· Plataformas de Defensa Civil, en los aspectos vinculados a la gestión prospectiva y correctiva.
· Organizaciones sociales y comunitarias.
· Líderes comunitarios.
· Instituciones educativas.
· Organizaciones no gubernamentales.
· Sector privado.
· Sociedad civil en general.
V. MARCO NORMATIVO
El presente Repositorio Digital del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres se sustenta en el siguiente marco normativo:
· Constitución Política del Perú.
V. MARCO NORMATIVO
El presente Repositorio Digital del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres se sustenta en el siguiente marco normativo:
· Constitución Política del Perú.
· Ley N° 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD), y sus modificatorias.
· Decreto Supremo N° 048-2011-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29664, y sus modificatorias.
· Reglamento de Organización y Funciones del Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED), y sus modificatorias.
· Decreto Supremo N° 038-2021-PCM, que aprueba la Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres al 2050.
· Decreto Supremo N° 115-2022-PCM, que aprueba el Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres 2022-2030 (PLANAGERD 2022-2030).
· Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD, que aprueba los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
· Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030.
· Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, en lo relacionado con la reducción del riesgo de desastres, el fortalecimiento de la resiliencia y el desarrollo sostenible.
· Demás disposiciones normativas vigentes emitidas por la Presidencia del Consejo de Ministros, la Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres, el CENEPRED y las entidades competentes, relacionadas con la Gestión del Riesgo de Desastres y el fortalecimiento de capacidades.
El presente marco normativo orienta la elaboración, organización, administración, actualización y utilización de los recursos educativos que integran el Repositorio Digital, garantizando que la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás materiales pedagógicos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres se encuentren alineados con la normativa vigente y con las disposiciones establecidas para la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
Asimismo, este marco normativo garantiza que los contenidos educativos del Repositorio Digital contribuyan al fortalecimiento de capacidades de la población y de las entidades responsables de la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, en concordancia con las funciones y responsabilidades asignadas al Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED) en materia de Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres.
VI. MARCO PEDAGÓGICO
El Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres se sustenta en el proceso de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, orientado al fortalecimiento de capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y contribuir al desarrollo de una cultura de prevención, en concordancia con los principios y disposiciones establecidos en el Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
Los recursos educativos que conforman el Repositorio Digital han sido elaborados conforme a los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD, promoviendo procesos educativos desarrollados mediante estrategias participativas y vivenciales, que favorezcan la participación activa de la población y el fortalecimiento de capacidades para la Gestión del Riesgo de Desastres.
El desarrollo de las actividades formativas incorpora el diálogo de saberes, promoviendo el intercambio entre los conocimientos técnicos y los conocimientos, prácticas y experiencias de la población, con la finalidad de fortalecer la comprensión del riesgo y la adopción de medidas orientadas a la prevención y reducción del riesgo de desastres.
Asimismo, los recursos educativos consideran la pertinencia cultural, adecuando los contenidos y las estrategias metodológicas a las características sociales, culturales, económicas, lingüísticas, geográficas y ambientales de la población participante, favoreciendo su aplicación en los diferentes contextos territoriales.
El Repositorio Digital incorpora el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural, promoviendo la participación de la población en igualdad de oportunidades y reconociendo la diversidad de las personas y de los territorios, conforme a las disposiciones establecidas en los Lineamientos del PEC-GRD.
VII. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL FACILITADOR
7.1 Generalidades
Las orientaciones metodológicas establecen los criterios para el desarrollo de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, contenidas en el Repositorio Digital de Acceso Público del CENEPRED.
El desarrollo de las actividades formativas se realizará en concordancia con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), promoviendo procesos de educación comunitaria mediante estrategias participativas y vivenciales, sustentadas en el diálogo de saberes, la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural.
El facilitador adecuará el desarrollo de las actividades formativas a las características sociales, culturales, económicas, lingüísticas, geográficas y ambientales de la población participante, favoreciendo el aprendizaje en función de la realidad del territorio.
7.2 Rol del facilitador
El facilitador orienta el desarrollo de las actividades formativas promoviendo la participación de la población durante el proceso de educación comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres.
En el desarrollo de las actividades deberá:
El presente marco normativo orienta la elaboración, organización, administración, actualización y utilización de los recursos educativos que integran el Repositorio Digital, garantizando que la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás materiales pedagógicos correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres se encuentren alineados con la normativa vigente y con las disposiciones establecidas para la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
Asimismo, este marco normativo garantiza que los contenidos educativos del Repositorio Digital contribuyan al fortalecimiento de capacidades de la población y de las entidades responsables de la implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, en concordancia con las funciones y responsabilidades asignadas al Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres (CENEPRED) en materia de Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres.
VI. MARCO PEDAGÓGICO
El Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres se sustenta en el proceso de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres, orientado al fortalecimiento de capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y contribuir al desarrollo de una cultura de prevención, en concordancia con los principios y disposiciones establecidos en el Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD).
Los recursos educativos que conforman el Repositorio Digital han sido elaborados conforme a los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD, promoviendo procesos educativos desarrollados mediante estrategias participativas y vivenciales, que favorezcan la participación activa de la población y el fortalecimiento de capacidades para la Gestión del Riesgo de Desastres.
El desarrollo de las actividades formativas incorpora el diálogo de saberes, promoviendo el intercambio entre los conocimientos técnicos y los conocimientos, prácticas y experiencias de la población, con la finalidad de fortalecer la comprensión del riesgo y la adopción de medidas orientadas a la prevención y reducción del riesgo de desastres.
Asimismo, los recursos educativos consideran la pertinencia cultural, adecuando los contenidos y las estrategias metodológicas a las características sociales, culturales, económicas, lingüísticas, geográficas y ambientales de la población participante, favoreciendo su aplicación en los diferentes contextos territoriales.
El Repositorio Digital incorpora el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural, promoviendo la participación de la población en igualdad de oportunidades y reconociendo la diversidad de las personas y de los territorios, conforme a las disposiciones establecidas en los Lineamientos del PEC-GRD.
VII. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL FACILITADOR
7.1 Generalidades
Las orientaciones metodológicas establecen los criterios para el desarrollo de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, contenidas en el Repositorio Digital de Acceso Público del CENEPRED.
El desarrollo de las actividades formativas se realizará en concordancia con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), promoviendo procesos de educación comunitaria mediante estrategias participativas y vivenciales, sustentadas en el diálogo de saberes, la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural.
El facilitador adecuará el desarrollo de las actividades formativas a las características sociales, culturales, económicas, lingüísticas, geográficas y ambientales de la población participante, favoreciendo el aprendizaje en función de la realidad del territorio.
7.2 Rol del facilitador
El facilitador orienta el desarrollo de las actividades formativas promoviendo la participación de la población durante el proceso de educación comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres.
En el desarrollo de las actividades deberá:
· Promover la participación activa de los participantes.
· Favorecer el diálogo de saberes durante el desarrollo de las actividades.
· Reconocer y valorar los conocimientos y experiencias de la población.
· Adecuar las actividades formativas considerando la pertinencia cultural del territorio.
· Promover un ambiente de respeto, inclusión y participación.
· Facilitar el intercambio de experiencias relacionadas con la Gestión del Riesgo de Desastres.
Estas acciones deberán desarrollarse conforme a las orientaciones metodológicas previstas en el Repositorio Digital y a los Lineamientos del PEC-GRD.
7.3 Principios metodológicos
El desarrollo de las actividades formativas considera como principios metodológicos los establecidos en los Lineamientos del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres:
· Diálogo de saberes.
Estas acciones deberán desarrollarse conforme a las orientaciones metodológicas previstas en el Repositorio Digital y a los Lineamientos del PEC-GRD.
7.3 Principios metodológicos
El desarrollo de las actividades formativas considera como principios metodológicos los establecidos en los Lineamientos del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres:
· Diálogo de saberes.
· Pertinencia cultural.
· Carácter inclusivo.
· Enfoque de género.
· Enfoque intercultural.
· Estrategias participativas y vivenciales. Estos principios orientan el desarrollo de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, promoviendo la participación de la población y el fortalecimiento de capacidades para la Gestión del Riesgo de Desastres.
7.4 Desarrollo de las actividades formativas
Las actividades formativas se desarrollarán de acuerdo con la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos que conforman el Repositorio Digital.
Durante su desarrollo se promoverá la participación de la población mediante estrategias participativas y vivenciales, favoreciendo el diálogo de saberes y la aplicación de los contenidos a la realidad del territorio, conforme a las orientaciones establecidas en los Lineamientos del PEC-GRD.
7.5 Evaluación del aprendizaje
La evaluación del aprendizaje se realizará conforme a los criterios establecidos en cada Ficha Curricular, verificando el logro de las competencias, capacidades y resultados de aprendizaje previstos para cada actividad formativa.
La evaluación tendrá carácter formativo y permitirá retroalimentar el proceso de aprendizaje, favoreciendo la mejora continua del desarrollo de las actividades formativas.
7.6 Recursos educativos
Para el desarrollo de las actividades formativas se utilizarán los recursos educativos contenidos en el Repositorio Digital, entre ellos:
· Matriz Curricular.
7.4 Desarrollo de las actividades formativas
Las actividades formativas se desarrollarán de acuerdo con la Matriz Curricular, las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos que conforman el Repositorio Digital.
Durante su desarrollo se promoverá la participación de la población mediante estrategias participativas y vivenciales, favoreciendo el diálogo de saberes y la aplicación de los contenidos a la realidad del territorio, conforme a las orientaciones establecidas en los Lineamientos del PEC-GRD.
7.5 Evaluación del aprendizaje
La evaluación del aprendizaje se realizará conforme a los criterios establecidos en cada Ficha Curricular, verificando el logro de las competencias, capacidades y resultados de aprendizaje previstos para cada actividad formativa.
La evaluación tendrá carácter formativo y permitirá retroalimentar el proceso de aprendizaje, favoreciendo la mejora continua del desarrollo de las actividades formativas.
7.6 Recursos educativos
Para el desarrollo de las actividades formativas se utilizarán los recursos educativos contenidos en el Repositorio Digital, entre ellos:
· Matriz Curricular.
· Fichas Curriculares.
· Presentaciones educativas.
· Materiales de apoyo.
Estos recursos deberán utilizarse de manera articulada, de acuerdo con la competencia, capacidades y resultados de aprendizaje establecidos para cada actividad formativa.
7.7 Evaluación del proceso formativo
El facilitador realizará el seguimiento del desarrollo de las actividades formativas y registrará la información correspondiente conforme a los instrumentos establecidos para cada actividad, con la finalidad de contribuir a la mejora continua del proceso de educación comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres.
7.8 Adecuación de las actividades formativas
Las actividades formativas podrán adecuarse a las características y necesidades de la población participante, considerando la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural, sin alterar las competencias, capacidades y resultados de aprendizaje establecidos en las Fichas Curriculares correspondientes.
7.9 Recomendaciones para el facilitador
El facilitador deberá:
Estos recursos deberán utilizarse de manera articulada, de acuerdo con la competencia, capacidades y resultados de aprendizaje establecidos para cada actividad formativa.
7.7 Evaluación del proceso formativo
El facilitador realizará el seguimiento del desarrollo de las actividades formativas y registrará la información correspondiente conforme a los instrumentos establecidos para cada actividad, con la finalidad de contribuir a la mejora continua del proceso de educación comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres.
7.8 Adecuación de las actividades formativas
Las actividades formativas podrán adecuarse a las características y necesidades de la población participante, considerando la pertinencia cultural, el carácter inclusivo y los enfoques de género e intercultural, sin alterar las competencias, capacidades y resultados de aprendizaje establecidos en las Fichas Curriculares correspondientes.
7.9 Recomendaciones para el facilitador
El facilitador deberá:
· Revisar previamente la Ficha Curricular correspondiente.
· Preparar los recursos educativos necesarios para el desarrollo de la actividad formativa.
· Adecuar las estrategias metodológicas a las características del territorio y de la población participante.
· Promover permanentemente el diálogo de saberes y la participación activa de los participantes.
· Utilizar los recursos educativos del Repositorio Digital de manera articulada con la Matriz Curricular y los resultados de aprendizaje previstos para cada actividad formativa.
· Favorecer un ambiente de respeto, inclusión y participación durante el desarrollo de las actividades formativas.
VIII. MATRIZ CURRICULAR
8.1 Generalidades
La Matriz Curricular constituye el instrumento técnico-pedagógico que organiza y articula las actividades formativas del Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, estableciendo la secuencia formativa, las competencias, capacidades, resultados de aprendizaje y la duración de cada actividad, en concordancia con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
La Matriz Curricular orienta el desarrollo de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, manteniendo coherencia con las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos que integran el Repositorio Digital.
Las actividades formativas se desarrollan progresivamente, fortaleciendo las competencias y capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y promover procesos de reconstrucción con enfoque de Gestión del Riesgo de Desastres, en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
8.2 Estructura de la Matriz Curricular
La Matriz Curricular mantiene la siguiente estructura:
· Número de orden.
VIII. MATRIZ CURRICULAR
8.1 Generalidades
La Matriz Curricular constituye el instrumento técnico-pedagógico que organiza y articula las actividades formativas del Repositorio Digital de Acceso Público del Eje Temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, estableciendo la secuencia formativa, las competencias, capacidades, resultados de aprendizaje y la duración de cada actividad, en concordancia con los Lineamientos para la Formulación, Aprobación e Implementación del Plan de Educación Comunitaria en Gestión del Riesgo de Desastres (PEC-GRD), aprobados mediante la Resolución de Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres N° 007-2025-PCM/SGRD.
La Matriz Curricular orienta el desarrollo de las actividades formativas del eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres, manteniendo coherencia con las Fichas Curriculares, las presentaciones educativas y los demás recursos pedagógicos que integran el Repositorio Digital.
Las actividades formativas se desarrollan progresivamente, fortaleciendo las competencias y capacidades de la población para comprender el riesgo, prevenir la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos existentes y promover procesos de reconstrucción con enfoque de Gestión del Riesgo de Desastres, en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD).
8.2 Estructura de la Matriz Curricular
La Matriz Curricular mantiene la siguiente estructura:
· Número de orden.
· Proceso de la Gestión del Riesgo de Desastres.
· Actividad formativa.
· Competencia.
· Capacidades.
· Resultado del aprendizaje.
· Duración.
Esta estructura permite la articulación entre la planificación curricular y los recursos educativos del Repositorio Digital, asegurando la coherencia técnica y pedagógica de las actividades formativas correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres.
TEMÁTICAS RELACIONADAS AL EJE DE LA GESTIÓN PROSPECTIVA Y CORRECTIVA:
Esta estructura permite la articulación entre la planificación curricular y los recursos educativos del Repositorio Digital, asegurando la coherencia técnica y pedagógica de las actividades formativas correspondientes al eje temático Gestión Prospectiva y Correctiva del Riesgo de Desastres.
TEMÁTICAS RELACIONADAS AL EJE DE LA GESTIÓN PROSPECTIVA Y CORRECTIVA:
Estimación:
1. Conociendo la Gestión del Riesgo de Desastres en mi comunidad.
2. Conocemos los peligros de nuestra comunidad (los desastres no son naturales, identificación de peligros).
3. Conocemos que nos hace más vulnerables ante los peligros.
4. Conociendo los riesgos de mi comunidad (Mapa comunitario de Riesgo).
5. Aplicamos el Sistema de Información para la Gestión del Riesgo de Desastres en mi comunidad.
Prevención:
6. Conocemos la Gestión del Riesgo de Desastres con enfoque inclusivo.
7. La prevención del riesgo de desastres para el desarrollo de mi comunidad.
Reducción:
8. Edificaciones seguras con enfoque de la Gestión del Riesgo de Desastres.
9. Identificación de medidas de reducción para mi comunidad, según peligros.
10. Construyendo resiliencia en las comunidades ante el impacto de un peligro o amenaza.
Reconstrucción:
11. Reconstrucción.
Repositorio: Para acceder a las siguientes carpetas, has clic en el enlace:
- Contenidos sobre Estimación:
- Contenidos sobre Prevención:
- Contenidos sobre Reducción:
- Contenidos sobre Reconstrucción: