Gestión escolar

Tu liderazgo es indispensable para generar condiciones que aseguren un buen año escolar y el logro de los aprendizajes de tus estudiantes. Recuerda que, como directivo, es importante:

Preparación de condiciones:

● Desarrollo de un proceso de matrícula sin condicionamientos y registro actualizado en el SIAGIE.

● Asignación de grados, aulas y docentes según experiencia y necesidades del estudiantado.

● Acondicionamiento y limpieza del local escolar.

● Definición de rutas de evacuación y señalización de seguridad.

● Recepción y preparación de materiales educativos para su entrega a estudiantes.

Planificación pedagógica y de gestión:

● Elaboración o actualización colegiada de los instrumentos de gestión (PEI, PAT, PCI, RI) o del documento de gestión (DG) cuando corresponda a II. EE. unidocentes, multigrado o programas educativos.

● Organización de comités de gestión escolar y CONEI.

● Programación de actividades para el año, según diagnóstico institucional.

● Continuar con la planificación y evaluación curricular, estableciendo metas para los aprendizajes y el desempeño docente.

Vínculo con la comunidad:

● Actividades de acogida para estudiantes y familias (especial atención a quienes ingresan por primera vez o son migrantes).

● Reuniones para explicar cómo se desarrollará el año escolar, el rol de las familias y las actividades de rendición de cuentas programadas.

● Coordinaciones con aliados externos (salud, seguridad, alimentación, etc.).

Alimentación y salud escolar

• Actualizar la conformación del Comité de Alimentación Escolar en las II. EE. y programas educativos que reciben el Programa de Alimentación Escolar.
• Reunirse con el establecimiento de salud de su jurisdicción para acordar las prestaciones y las acciones de promoción de la salud que se desarrollarán durante el presente año. Estas deben ser programadas e insertadas en el Plan Anual de Trabajo. Incidir sobre la vacunación contra sarampión y polio.
• Para quioscos, cafeterías y comedores escolares saludables, revisar la RM N.o 195-2019-MINSA sobre alimentación saludable en las II. EE. y la RM N.o 033-2020-MINSA que contiene las fichas de evaluación que se emplearán para su supervisión.

Convivencia escolar

• Iniciar la conformación del Comité de Gestión del Bienestar y designar al coordinador de Tutoría, así como a un responsable de Convivencia Escolar asignado por nivel educativo. El directivo y el docente responsable de Convivencia Escolar son responsables de la administración del portal SíseVe.
• Iniciar la elaboración y/o actualización de las normas de convivencia y las medidas correctivas de forma participativa, considerando el diagnóstico institucional.
• Revisar y, al inicio de clases, socializar con la comunidad educativa los protocolos de atención en casos de violencia contra estudiantes.
• Asegurar la continuidad educativa de los estudiantes involucrados en hechos de violencia escolar.
• Difundir el portal SíseVe con toda la comunidad educativa para promover el reporte de hechos de violencia escolar.
• Promover el involucramiento y establecer estrategias para el trabajo con familias vinculadas a favorecer el bienestar socioemocional de los estudiantes.

Instituciones educativas privadas

• Registrar dentro de los quince (15) días hábiles de iniciadas las clases del periodo lectivo a todo el personal docente y administrativo que presta servicios en la institución educativa privada.
• Verificar en el REGIEP si la persona a quien se desea contratar no se encuentra impedida para prestar el servicio.
• Asegurar que las familias cuenten con la información relevante sobre el servicio educativo que ofrece la institución educativa privada, de conformidad con lo establecido en el numeral 14.1 del artículo 14 de la Ley 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.
• Realizar el Autorreporte de Condiciones Básicas de Instituciones Educativas Privadas en la Plataforma SIMON (PM 359), el cual estará disponible hasta el 30 de abril de 2026.

Herramientas curriculares para un buen inicio del año escolar

Entérate sobre el proceso BIAE 2026

En el marco del Buen Inicio del Año Escolar 2026, el Ministerio de Educación pone a disposición de docentes y directivos un conjunto de herramientas curriculares orientadas a fortalecer procesos clave, como la planificación, la evaluación formativa, el empleo de la inteligencia artificial, el bienestar socioemocional, entre otros.

Colección Buen Inicio del Año Escolar 2026

Colección que incluye fascículos sobre planificación, diseño de situaciones significativas, evaluación formativa y formulación de criterios, además de otras herramientas curriculares útiles para fortalecer tu práctica pedagógica.

Disponible en www.perueduca.pe

Ciclo de webinars BIAE 2026: “Más preparados para un mejor inicio del año escolar”

Playlistcon las grabaciones de la serie de webinars dirigidos a directores y docentes sobre los temas antes mencionados.

Disponible en https://youtube.com/playlist?list=PLVlslq7RjFNN3wv6fvpnvHmrbag_ShmYL&si=jkKCKcw8tXB5zMTo